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阿布扎比大勝是中國技工院校辦學水平的漂亮亮相

發布時間:2017/10/30 10:46:46文章來源:黨政辦公室瀏覽次數:127

漂亮,給力,棒……再多的形容詞也表達不出10月20日凌晨4時微信把記者吵醒后興奮的心情。

當地時間1019日晚,第44屆世界技能大賽在阿聯酋阿布扎比閉幕。中國代表團共參加47個項目比賽,經過全體參賽選手、專家、教練和代表團所有人員的努力拼博,創出了15枚金牌、7枚銀牌、8枚銅牌和12個優勝獎的優異成績,我國選手所獲金牌位列參賽金牌榜首位,超出上屆10塊金牌,實現了新的突破,取得歷史最好成績。工業機械裝調項目選手宋彪以所有參賽選手最高分獲得阿爾伯特大獎,數控銑項目選手楊登輝獲中國代表隊國家最佳獎。


中國以15金、7銀和8銅高居獎牌榜榜首,瑞士 以11金、6銀、3銅列獎牌榜第二,韓國以8金、8銀和8銅列獎牌榜第三。

44屆世界技能大賽中國代表團團長、人力資源和社會保障部職業能力建設司司長張立新表示,“這是我國參加世界技能大賽以來,又一次新的突破,中國代表團參賽項目涵蓋制造與工程技術、運輸與物流、結構與建筑技術、信息與通信技術、創意藝術與時尚、社會與個人服務等六大領域,并在每個領域都獲得了金牌,在世界舞臺上展示了我國職業技能發展的整體實力和青年技能健兒的精湛技藝。”

這意味著什么呢?需要先了解一下世界技能大賽。它由世界技能組織每兩年舉辦一屆,是當今世界地位最高、規模最大、影響力最大的職業技能賽事,被譽為“世界技能奧林匹克”,代表了職業技能發展的世界先進水平,是世界技能組織成員展示和交流職業技能的重要平臺。

但是,這不是記者這次要說的重點。 記者統計發現,這一次中國獲得的42枚獎牌中,29枚是技工院校的師生獲得,13枚來自企業和職業學校;15枚金牌項目中,有11枚是技師學院摘取。

這就是說,中國軍團在阿布扎比大獲全勝,除了體現中國技能水平外,還有一點需要注意:這次阿布扎比大勝是中國技工院校辦學水平的漂亮亮相。同時,也說明中國技工院校的辦學理念、辦學特色、辦學實踐,與世界技能人才的培養理念、培養特色和培養實踐高度契合。

其實,如果是技工院校圈內人的話,對這些理念、特色和實踐是不足為奇的。其中,最核心的就是基于工作任務的教學模式——一體化教學,以及與市場緊密聯系的校企合作。而這恰恰是世界技能大賽考核的核心元素,也是世界技能培養模式的核心元素。

從這里可以看出,技工教育是中國職業教育的一支奇兵!

從這個意義上說,技工教育的經驗應該很好總結,很好推廣,技工教育也應該有制度自信、道路自信、理論自信、文化自信!

人力資源和社會保障部職業能力建設司司長張立新認為,技工院校師生在國際技能大賽上取得好成績,從一個側面反映了我國技工教育的水平和實力。他曾經在2017713日的《人民日報》發表了題為《發展技工教育是時代的呼喚》的文章,詳細介紹了技工院校的辦學特色。他說,技工教育是與制造業和服務業聯系最密切、與就業創業更是無縫對接的一種教育類型,是培養產業工人、技術工人的主陣地。截至2016年底,全國共有技工院校2526所,在校生323萬人,畢業生就業率一直保持在97%以上,技校學生在畢業前一兩年甚至入學時就被企業早早預定。我們耳熟能詳的那些大國工匠:雕刻火藥的航天人徐立平、火箭焊接大師高鳳林、數控革新專家魯宏勛、工人發明家李斌等,都是技工院校的畢業生。2016年表彰的30名中華技能大獎獲得者,有20人來自技工院校。

    所以,同樣可以期待的是,中國技工教育也是助力“中國制造2025”的一支先行軍!

 

 

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